七月十六日，志与曾君巍夫、孙君稚荪、王君仲济发自金陵，为高等师范、附属中学、暨南学校及第一中学四学校采集动物标本，期于四五星期蕆事，款由四校公认。夫动物标本之采集，原以备将来实验之用。盖动物学本系纯粹科学，研究此学不能全凭书籍而空谈讲授，势必藉完备之标本以资证验。吾国此学既不发达，罕为人所注意，故生物现象与人生有密切关系，为寻常人所必须知者。国人率未闻见，以致卫生不讲，国弱种孱，天产尽弃，饿殍载道。设有博物院或动物园等足以资人民游览而启瀹其知识，则普通人民皆恍然于物体之生理，及一切天然之利，可以裨益人类，患弱患贫，自可以免。又近来吾国学校稍知注意博物学者，率合动植矿而教授之，所用标本乃购自东洋，沪上书肆之能供各校此项之要求者，其标本多系日货。日本所产虽与吾国所有者相近，究之其不同之处甚多，即曾知彼处所产者尚不能谓尽我之所有也。而日人以极普通无价值之标本稍事装饰，以重价售于我，吾国人未尝自行采集，不免费多获鲜。以此种种原因，志等此次采集之必不可无也明矣。

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此次所获标本，其种类若干，俟到校后，逐一别识，另作报告，以供同志者观览。若以数目计之，其大者小者不下五千余，沿途运送所费不赀。此行于教育实业均不为无益。盖吾国处于温带，东海沿岸产物极富，吾国海物率仰给于日本。今吾从事调查吾海水产物，未始非提倡海产之先导，其利一。此次采集，自起程至竣事约八星期，为长期采集动物之第一次。将来他校若能继起，更延长其采集时期，为详细之研究，其所得当有可观，其利二。吾国海产既富，新种亦多，就此研究，其可以为人用者，既可寻获，而新物种发见，于科学知识亦有增加，其利三。各国学术发达，其本国所产，经学者竭力研究，时有发见，唯吾国无之，学界引以为憾。近来纽约博物院及他各种学社派人来吾国搜集标本。吾国人从兹自行调查，以资研究，倘有所得，可以著述传播于各国学界人，知吾从事科学之研究，自然敬慕，于国家方面甚有光荣，其利四。科学教授必须实验，此人人所须知，吾已言之，今所费不多，而四校均可得丰富之标本，足敷动物一科教授之用，较之向书肆购买，获益倍蓰，其利五。教育所重，知识与经验。此行可以增益教师之知识经验者甚多。教师获益，学生亦获益矣。其利六。当十九世纪中，英人注重海利，派船只游历全球，考查其天产。达尔文氏尝因此遍睹赤带左近生物，其所著《碧格耳舟行记》(Voyage of the Beagle)，足以益人知识者甚巨，而《物种由来》一书为旷世绝作，即胚胎于此也。嗣后响尾蛇船巡游澳洲，赫胥黎氏以之考查动物，供献于科学者与达尔文氏并美。美国哈佛博物馆采集中美南美动物标本，阿噶息氏董其成。阿噶息亚历山大即动物学家路易之子，有功于动物学者甚巨。其他各国学子之旅行海陆，搜奇访胜者不知凡几。吾国内政紊乱，财竭民穷，欲如欧美动物学者为海外之采集，非此数十年内所能希望。然就本国海岸从事研究，要为不可少之事。余等以浅薄之知识，为数星期之采集，何敢与以上所云者比拟。唯望此风一开，海内同志继而行之，俾动物学为国人所注重。天地生物之道，于个人、于社会、于国家，皆有关系，为从事实业与教育者所必知之学，吾国科学发达之前途，将有无限之希望^[1]。

本校生物标本，因经费困难，曾未有充分之设备，教授颇感其苦。植物标本自胡步曾先生往浙皖赣三省采集后，现计有几千种。惟动物尚付缺如。今夏秉农山博士莅校，出教授农科以外，又兼教育科生物学。因无标本，到处棘手。若向沪肆购买，价概昂，势难实行；而沪肆所有标本，率是舶来之品。于是有暑期外出采集之动议。欲往南至宁波、北至烟台，需款千余。初学校因经费困难，不能照办，后经秉先生再三陈说，乃与暨南、附中、一中三校商议，效去岁植物标本采集团办法，各校出款若干，将来以采得标本为酬报之品。各校皆赞成，每校出款二百五十元，合本校之款，为千元。以此千元供南北二路采集，必不敷用。于是改变方针，由宁赴沪，由沪分赴浦东吴淞等处采集，后乃齐往烟台，留烟一月。更分途出发，省与王君家楫南下。王君回奉贤，省回温州。盖两地皆系滨海渔盐之区，水族必蕃，且地属南方，所有动物种类与北方必有出入。秉先生与孙君宗彭则北赴登州威海等处。于九月间先后回校，今标本计有千余种。除分门别类分送暨南、附中、一中三校之外，尚须印详细报告，附以极精确之图，以供研究生生物者之助。