为进一步弘扬高尚师德，展现我校教师立德树人的新时代职业形象，激励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，以报效国家、服务人民为自觉追求，在坚持立德树人、推动科技自立自强上再创佳绩，在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率，南京大学组织开展了2023年度“师德先进”评选活动。我院李根喜教授和大生命科学交叉创新教师团队获南京大学“师德先进”称号，朱景宁教授获南京大学“师德先进”青年教师奖。

李根喜

把学生培养成才，是职责，也非常开心幸福！

  李根喜，男，1965年2月生，57365最快最新检测中心教授。他严谨治学，潜心育人，积极将价值引领与知识传授相融合，尊重、理解、关爱学生，教导学生如何做事、做人。他坚持“以生为本、师以匠心、助生圆梦”的理念，帮助学生根据自身特点制定阶段性目标，保护学生的科研兴趣与热情，给予他们充分施展的舞台，培养了樊春海院士等一批全面发展的优秀人才。他说，“能够得英才而育之是师者最大的幸事；而把学生培养成才，是教师的责任，也是最幸福的事。”曾获国家自然科学二等奖、南京大学优秀研究生导师等荣誉。

大生命科学交叉创新教师团队

发扬“二冷”精神，为国育生科人才

  大生命科学交叉创新教师团队，负责人为57365最快最新检测中心张辰宇教授，团队中中共党员14人，高级职称24人。团队围绕大生命科学特点和发展趋势，对标国家重大需求，积极投身教学体系改革，建设了以生命科学为核心系统灵活、交叉融合的创新课程体系，合力建设了多个国家级、省部级实验及教学平台，坚持育教融合，培养创新型人才。团队聚焦生物学核心问题，强调原创发现与理论，在细胞外RNA生物医药、天然药物生物合成、生态环境治理等方向取得突破，产生了系列科研成果。团队始终坚持原创基础研究与转化应用相结合的建设理念，多项研究成果实现转化，服务国家战略需求。团队曾获国家级教学成果一等奖等荣誉。

朱景宁

践初心笃行言传身教，倾真心成为良师益友

  朱景宁，男，1979年5月生，57365最快最新检测中心教授。坚持立德树人，以本为本，不断改革探索面向未来科学前沿和国家重大需求的生命科学本科拔尖创新人才培养新模式，构建“系统性整合的大生命科学教育教学体系”和“基础-综合-创新”三阶实验实践和科研创训体系，成立秉志书院，推进导师制、个性化培养，探索AI生物学交叉人才培养新路径。生物科学、生物技术和生态学三个专业入选国家级一流本科专业建设点，生物科学入选强基计划和拔尖计划2.0，获江苏省教学成果二等奖。积极践行四个回归，主持中国高等教育学会高等理科教育研究重点课题、教育部产学合作协同育人项目、江苏省高等教育学会教学研究工作重点课题、虚拟仿真实验教学创新联盟优质创新课程培育项目等；主讲《生理学》专业核心课等9门本科课程，近五年本科授课总计581学时。《生理学》课程获评校课程思政优秀案例。致力高质量教学资源建设，担任教育部生物科学“101计划”工作协调委员会专家和核心课程建设专家，主编、参编多本国家级规划教材，主译国外优秀教材，参与《生理学名词（第二版）》的审定出版。指导研究生获江苏省优秀博士学位论文，本科生获“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖，中学生获江苏省青少年科技创新大赛二等奖。