2023年4月21日，生命科学国家级实验教学示范中心（南京大学）第二届教学指导委员会成立暨2022年度工作会议在南京大学仙林校区举行。参加本次会议的本届教指委成员有：北京大学57365最快最新检测中心顾红雅、北京师范大学57365最快最新检测中心王英典、南开大学57365最快最新检测中心卜文俊、浙江大学57365最快最新检测中心程磊等，与会的我校院领导与老师包括：教育部生物科学类专业教指委副主任陈建群、院党委书记纪勇、院长张辰宇、副院长朱景宁、生命科学国家级教学示范中心主任杨永华、特邀实验教学名师张冬梅及实验中心教学团队教师与实验技术人员等。

会议第一阶段由朱景宁副院长主持。纪勇书记首先致辞，向百忙之中参会的各位专家表示热烈欢迎，他围绕南京大学近两年本科招生情况、人才培养新体系、书院制模式优势等内容，介绍了学院在青少年科学报国梦想的孵化和培养上所作的工作，并回顾了自己在实验教学工作中的成长经历，深刻体会到实验教学对培养学生科学素养的重要性，希望各位委员继续给予指导和帮助。张辰宇院长也诚挚地感谢各位专家多年的关心与支持，他介绍了实验中心近几年的发展和取得的成绩，勉励教学团队在教学改革、虚拟仿真平台建设、一流课程建设上加大探索力度，努力争取更好成绩。随后，朱景宁宣读了本届教学指导委员会名单，聘请顾红雅、王英典、卜文俊、冯虎元、林宏辉、程磊、杨永华为生命科学国家级实验教学示范中心（南京大学）第二届教学指导委员会委员，顾红雅担任本届教学指导委员会主任。陈建群一一为委员颁发聘书。

 

会议第二阶段由教学指导委员会主任顾红雅主持，中心副主任张骑鹏代表本实验教学示范中心做2022年度工作汇报，张冬梅做“《生物化学实验》教学新探索：着力融汇实验技能训练和创新能力培养”的课程汇报。

在年度工作汇报中，张骑鹏首先汇报了实验中心的整体布局、课程设置、办公网络化管理、仪器平台建设等基本情况，从一流课程建设、实验教学改革、仪器开放共享、示范辐射、本科生教学体系、科创实践等几个方面，详述了中心工作成效，并进一步明确中心的建设目标和定位，即服务于南大生科特色课程体系的“三层四级”创新性实验教学体系，从基础到高阶，从微观到宏观，从结构到功能，既交叉又整合，形成了育人为本、全面协调可持续发展的人才培养体系。

张冬梅对《生物化学实验》课程作了汇报，鉴于生物化学实验在多学科、多专业中“承上启下”的重要定位，该课程提出了应积极适应学科知识体系高速发展、学科深度交叉融合面临的新挑战，并从中阐明了南大生科在践行创新思维和综合能力培养的研究型教学中做出的积极探索，即按照“进阶式教学模式（课程内）、多层次课程设计（课程组）、科研融合研究型（导师制）、专业面向多元化（模块化）”实现课程资源持续建设、多专业需求灵活配置。她通过多年的教学实践，总结出学科持续建设工作应该从集百家所长、资源整合入手，把握课程核心使命与建设目标，不断探索培养学生实验技能与创新思维能力。

   本届教学指导委员会各位委员认真听取了年度工作汇报及课程报告，对2022年度实验教学示范中心所开展的各项工作予以了高度肯定，指出南大生命学科的实践教学理念、模式和成效是学院多年实践与积累的结果，是常反思、多调整、因地制宜的、可持续的教育教学创新。各位委员们也从实验教学新发展的角度出发，针对培养创新能力的目标，提出了下一步教改和发展的建设性意见，比如：明确中心建设目标和教学核心理念，并贯彻到每一门课程中去；加强教学团队合作进行连贯性、系统性的课程设计；进一步加强实验教学的软、硬件保障能力，优化实验技术人员队伍建设激励措施等。

在听取委员们的意见和建议后，纪勇总结发言，他感谢专家们的“诊脉”、“开方”，希望实验教学示范中心各位老师们认真领会本次工作会议的精神，积极消化、吸收专家的意见和建议，认真落实立德树人的根本任务，进一步加强核心课程建设，提高实验教学质量，推进个性化实验教学改革，发挥实验教学示范中心的引领作用，多措并举托起人才培养新高度！