建立大学新型师生关系，是建立和谐校园的前提。师生关系受多重因素的影响，面临新的问题。在大学校园建立新型师生关系，高校要建立一套良性的运行机制。2017年6月7日，学院新闻中心对董磊老师就大学里建立新型师生关系这一话题进行了采访。

“关于理想中的师生关系，”董老师不经过多思索回答道，“我觉得古代传统的师生关系其实就很好。所谓‘养不教父之过，教不严师之惰’，现在教育过程中很多问题都是出在老师不够严格。社会往往要求老师对学生过分温柔，从小学起就要考虑对学生脆弱心灵的保护，说不得碰不得，这种做法甚至延续到研究生。”

“理想中的师生关系非常单纯，就是一个教与学的关系，我好好教给你，你学会你该学的东西，不用谈太多心灵层面上的东西或者是感情，不要弄错了重点。”董老师表示，他认为和过去相比，老师对学生的要求越来越放松了，而且这一现象似乎还有继续恶化的倾向。

谈到对“大学师生关系比较松散”这一较为广泛的观点时，董老师点点头：“对本科生来说确实如此。但这其实对学生有好处。老师不是圣贤，也会犯错，而学生会受到老师很大的影响，关系过于紧密，老师可能会误导学生。这个松散同时也意味着，学生能从各个不同的老师那吸收到不同方面的好处。”他不赞同老师常常给学生过于具体的指导，“要给学生独立思考的空间。”

采访最后，董老师总结道：“建立良好的师生关系的关键是大家要认清自己的位置。老师的本职是要传道授业，学生来上学首先肯定是要把本专业的知识学好。双方都尽职尽责了，这样的师生关系才是长久的。”